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Seguro acusa Governo de desorientação na preparação do novo ano lectivo

3 de Julho, 2012
O secretário-geral do PS acusou hoje o Governo de estar «desorientado» na sua política de educação, dizendo que há uma preocupação grande face à forma como está a ser preparado o próximo ano lectivo.

A crítica de António José Seguro foi feita no final de uma visita à Escola Pedro Alexandrino, na Póvoa de Santo Adrião, numa deslocação integrada na preparação do debate sobre o ‘Estado da Nação’, na Assembleia da República, no próximo dia 11, na qual que esteve acompanhado pela presidente da Câmara de Odivelas, Susana Amador, pelo líder parlamentar do PS, Carlos Zorrinho, e pelo líder da Federação da Área Urbana de Lisboa (FAUL) do PS, Marcos Perestrello.

Antes de visitar a Escola Intercultural de Venda Nova, esta no concelho da Amadora, o secretário-geral do PS inteirou-se em Odivelas sobre as metas do ‘Projecto Sei’ (que visa o combate à exclusão social e a promoção do sucesso educativo) e criticou a política do Ministério da Educação.

«Considero que este Governo está desorientado na área da educação. Há preocupações face à forma como está a ser preparado o próximo ano lectivo. As escolas precisam de ter uma orientação com maior clareza, designadamente em matérias relacionadas com a revisão curricular, para que, tal como aconteceu em anos anteriores, possam preparar melhor o próximo ano lectivo», disse.

Com a jornada que hoje dedica a escolas dos municípios de Odivelas e da Amadora - e que termina com uma reunião esta tarde na sede nacional do PS com vários atores da área da educação -, António José Seguro afirmou também pretender "valorizar o papel dos professores" no sistema educativo.

"Por todo o país há professores excelentes, que vão para além daquilo que são as suas estritas obrigações de dar aulas e que conseguem através de projetos fazer com que os alunos aprendam melhor e que concluam a escola com boas qualificações. A aposta na educação é vital para o país", salientou.

Durante a visita à Escola Secundária Pedro Alexandrino, António José Seguro falou com vários adolescentes que estiveram em situação de reprovação, com notas negativas a várias disciplinas, mas que agora foram integrados no "Projeto Sei".

O secretário-geral do PS perguntou a quatro deles o que gostariam de mudar se assumissem o cargo de primeiro-ministro, mas recebeu respostas algo inesperadas (pelo menos na ótica de titulares de cargos políticos).

O jovem Bruno, que quer ser psicólogo, disse que mudaria a «mentalidade» comum dos cidadãos no sentido de que «reclamem menos, protestem menos e informem-se melhor».

Já o Mário, que espera ser cozinheiro e proprietário de um restaurante, disse sem hesitações a Seguro que odeia a política e que não considera a política importante para si.

«Vou fazer tudo para que não odeies a política», devolveu o secretário-geral já na parte final da conversa com os adolescentes, que também pediram ao secretário-geral do PS melhores ordenados para as pessoas e maior espírito de entreajuda entre os cidadãos.

De acordo com os dados apresentados pela presidente da Câmara de Odivelas, este projecto ‘Sei’ para recuperação de jovens em situação de dificuldade escolar, abrange já mais de mil crianças e adolescentes em todo o concelho.

Estes alunos em situação de dificuldade, assim como as respectivas famílias (a maioria delas em situação precária financeira), são acompanhados em permanência por uma equipa de psicólogos, sociólogos e assistentes sociais.

«Quando o projecto começou, em 2005, Odivelas estava acima da média nacional em termos de insucesso escolar. Agora, com este projecto, cerca de 53 por cento dos jovens consegue recuperar», disse Susana Amador.

Lusa/SOL




10 Comentários
QUIMTUGA
04.07.2012 - 21:32
O QUE CONHEÇO DAS ESCOLAS, É UMA VERGONHA, QUE FOI EXPONENCIADO PELOS BANDAÇHOS XUXAS DOS DOIS ULTIMOS GOVERNOS.

JÁ ERA UMA LÁTIMA, MAS ESSES IMBECIS POLITICOS, AINDA PIORARAM.

DOIS EXEMPLOS:

a) O ENSINO RECORRENTE QUE ACHO, É DE TERCEIRO MUNDO PELO AR DE E CHEIRO DE CORRUPÇÃO INTELECTUAL QUE EXALA.

b) O ESTATUTO DO ALUNO. UMESCANDALO, MAS ERA DE ESCANDALOS POLITICOS QUE OS ANTERIORES GOVERNOS SE ALIMENTAVAM.


QUIMTUGA
04.07.2012 - 21:25
OSCARDAROCHA

SUBSCREVO A QUASE TOTALIDADE.

O PROBLEMA DE ALGUMA, ASNEIRA QUE AGOAR SE COMETA, TEM A VER COM O CAOS OU SEJA , A BANDALHEIRA A QUE A PS DEIXOU CHEGAR ISTO, CORRIGIR TANTO ERRO É NATURAL QUE SE COMETA UM EXCESSO AQUI OU ALI.

ISSO NÃO ME REPUGNA, REPUGNA-ME É QUE TUDO FIQUE NA MESMA.

QUEM MANDA FAZER OU CORRIGIR COMETE ERROS NECESSARIAMENTE.

QUANTO AO MINISTRO, A MINHA IDEIA É EXCELENTE PORQUE É UM INDEPENDENTE E ESTÁ A FAZER AS COISAS POR NECESSIDADE E CONHECIMENTO.

SE FOSSE BANDALHO POLITICO, CONHECENDO-OS COMO CONHEÇO, NÃO ARGUMENTARIA DESTA FORMA, PORQUE SEI QUE ESSA GENTALHA, É TODA MOVIDA POR INTERESSES E SEGUNDAS INTENÇÕES.
PASSAM O TEMPO COM EXPEDIENTES PARA BENEFICIO DELES OU DOS AMIGOS. SÃO UM BANDO.

A ESTE MINISTRO DOU-LHE CLARAMENTE O BENEFICIO DA DUVIDA, PORQUE ACHO QUE MERECE.


PORQUE SERÁ QUE AS ASSOCIAÇÕES E AS CONFEDERAÇÕES DE PAIS BERRAM TANTO AGORA?
SERÁ QUE OS VOLUMOSOS SUBSIDIOS DO GOVERNA "XUXA" COMPRAVA O SEU SILÊNCIO?


oscardarocha
04.07.2012 - 17:59

QUIMTUGA
04.07.2012 - 14:37

Em casa tenho um filho que acabou de transitar para o 8º ano de escolaridade e sabe as tabuadas, na ponta da língua, desde a 2ª classe, ou 2º ano, como é agora designado.

Sendo certo que os meus filhos e sobrinhos não são exemplos, é verdade que existe um seríssimo problema de qualidade e de exigência no nosso sistema educativo. Não tenho a menor dúvida que há alunos no 9º ano sem saberem a tabuada ou os tempos dos verbos.

Como diz o outro, uma coisa é uma coisa, outra coisa é outra coisa. A questão reside no projecto de reforma curricular e na separação vocacional precoce do Sr. ministro Nuno Crato.
Quanto aos exames, ou critérios rigorosos de avaliação de competências, têm de existir e devem ser intransigentes quanto à qualidade das aprendizagens, porém não significa que tenhamos de nivelar por baixo e fazer exames nacionais ao 4º ano, ou mesmo ao 6º. É um disparate.

Vejam e aprendam com os estabelecimentos de ensino privados que ocupam, anualmente, os primeiros lugares nos rankings.

Não se extrapole daqui e se entenda por qualidade dos privados, as "universidades" onde Passos Coelho e Miguel Relvas foram alunos.

QUIMTUGA
04.07.2012 - 14:37
Ó OSCARDAROCHA


RETROCESSO CIVILIZACIONAL É VERMOS COMENTADORES A FAZER ABERTAMENTE A APOLOGIA DA IGNORÂNCIA E DA CULTURA DO FACILITISMO.


Ó SR OSCARDAROCHA, POR CURIOSIDADE PEÇA A UM ALUNO DO NONO( 9º ) ANO, PARA LHE DIZER A TABUADA DOS SETE.

GARANTO-LHE DE OLHOS FECHADOS E SEM MEDO DE MEDO DE FALHAR QUE 95% NÃO A SABE.

ISTO É QUE É UM VERDADEIRO RETROCESSO CIVILIZACIONAL.

oscardarocha
04.07.2012 - 11:01
O LIMITE DE PETER

Tinha grandes expectativas relativamente a Nuno Crato, enquanto ministro da educação.
Tem sido decepcionante.
O homem que parecia ser informado e ter alguma cultura na matéria, revela-se, acima de tudo, como um fanático, privilegiando a ideologia em prejuízo de tudo o resto.

É impossível não saber que uma boa parte do seu projecto educativo não é validado, técnica e cientificamente, por nenhuma organização internacional nem seguido em nenhum país desenvolvido do mundo.

Este sujeito é um verdadeiro arcaísmo.

A sanha delirante de aferir conhecimentos das crianças, a partir do 4º ano de escolaridade, com exames nacionais, não é ignorância, nem idiotice é regressão civilizacional.

Era fundamental que o Estado fizesse um fortíssimo investimento na qualidade do sistema educativo. É necessário cuidar da quantidade e da qualidade das competências com que a Escola apetrecha os nossos jovens, porém nada disto parece interessar o ministro. À partida, parece dizer ele a crianças de 10 anos, que irão pertencer a duas classes diferentes: os que terão acesso aos patamares mais elevados do sistema educativo e os que não poderão lá chegar por predeterminação política.

Sendo uma bandeira da direita, a disciplina e a ordem, gostaria de ver o governo a desenvolver estratégias e a criar ferramentas que conseguissem abordar, com sucesso, o problema da indisciplina e da violência em muitas escolas públicas, porém parece-me que Passos Coelho e Crato estão mais interessados em “guetizar” uma parte da nossa miudagem.

Mais uma vez o velho aforismo se aplica, quem sabe faz, quem não sabe ensina. Nuno Crato nunca deveria ter deixado de ensinar

.
maameGUI9
04.07.2012 - 01:01
Do ensino retenho um novo escândalo. Miguel Relvas obteve uma licenciatura na Lusófona, quando apenas tinha feito uma só cadeira e com dez valores, numa Universidade privada. Se estivéssemos no Terceiro Mundo ainda podíamos compreender. Mas, na Europa, como é possível atribuir uma licenciatura em tais condições? Que valor tem esta licenciatura? Como pode uma tal Universidade ser oficialmente reconhecida?
Aqui há tempos, todos nos espantámos com a licenciatura de Sócrates. Mas Sócrates ainda tinha um bacharelato, feito na Universidade de Coimbra. Mas Relvas só fizera uma cadeira e com 10 valores. Não há vergonha. Será que, como dizem, também neste caso andou a mão da Maçonaria, a premiar os seus rapazes. Pobre Portugal, governado por tal gente!
GALAICOLUSITANO
03.07.2012 - 23:06
NUNCA NA MINHA VIDA VI TANTA BALBÚRDIA NAS ESCOLAS POR ONDE PASSO.......... FÁBRICAS DE BANDIDOS.
QUIMTUGA
03.07.2012 - 22:52
ISTO FOI O QUE FEZ O BAMBALHO POLITICO DO SEU PARTIDO, SUBVERTER O ESFORÇO DE JOVENS, DO 12º ANO QUE LUTARAM HONESTAMENTE POR UM LUGAR QUE QUERIAM

O SEU PS, PELAS MÃOS DO CLIENTELISMO, O QUE FEZ FOI, PROMOVER A DESONESTIDADE E PREGUIÇA EM DETRIMENTO DO VALOR, DA JUSTIÇA E DA VERDADE.

PREMIOU A PREGUIÇA E QUEM TIVESSE DINHEIRO PARA COMPRAR AS NOTAS NO ABOMINÁVEL PROCESSO DO ENSINO RECORRENTE NOS COLÉGIOS PRIVADOS.

MAS O HÁBITO DO FACILITISMO E DA TRAFULHICE NO ENSINO PARECE APANÁGIO DO OUTRO PS... DE MÁ MEMÓRIA QUE ESPERO TENHA SIDO ENTERRADO.

PARA USUFRUTO DE ALGUNS DIRIGENTES...UMA VERGONHA, UNS VANDÂLOS DA PIOR ESPÉCIE.

QUIMTUGA
03.07.2012 - 22:44
DESORIENTAÇÃO E BANDALHEIRA FOI AQUILO QUE O SEU AMIGO SOCAS, FEZ AO ENSINO.

DIMINUINDO-LHE A QUALIDADE, A EXEMPLO DE ALGUMAS LICENCIATURAS FEITAS NESTE PAÍS, E TENHO PENA QUE NESSA ALTURA NÃO TENHA DITO NADA.

QUER UM EXEMPLO? A DESONESTIDADE QUE O ENSINO RECORRENTE( SABE O QUE ISSO É? )QUE CRIOU A ENTRADA A MENINOS E MENINAS PREGUIÇOSAS E FILHINHOS DE PAIZINHOS ( TALVEZ HOMENS DO AVENTAL, ESQUADRO,RÉGUA E COMPAÇO) NA UNIVERSIDADE PELA PORTA DO CAVALO.

ISTO VINDO DOS BANDALHOS SOCILAISTAS ( DITOS SOCIALISTA) QUE SUVERTEM A VERDADE A TROCO DE QUÊ? AMIZADES? FAVORES? COMPADRIO?

NÃO SEI O QUE SERÁ, MAS NÃO É SERIEDADE CERTAMENTE.


esteves
03.07.2012 - 19:08
O que se passa é uma falta enorme de ministério de educação nacional. Nuno Crato insiste em não clarificar as medidas que quer implementar...Deixa ao critério da escola que se tomem decisões curriculares sem nenhum critério de objetividade rigoroso, por exemplo na distribuição dos tempos verifica-se que os diretores atribuem, controlam os conselhos pedagógicos (nomeiam os seus membros e estes são fiéis ao diretor, aprovam tudo o que ele quer, até porque são avaliados pelo diretor e se não cumprem dão-se mal, dizia, as horas que o ministério disponibilizou, para concentrar o currículo, são utilizadas pelos diretores para facilitar a feitura dos horários dos professores, conforme o "peso" e as amizades de cada grupo disciplinar na escola. Os interesses nacionais e dos alunos estão a ser ultrapassados por interesses de organização administrativa e outros de grupos que em nada dignificam a escola pública, situação que cria conflitualidade pela partilha das horas dentro dos vários departamentos, é péssimo o que se passa e o Ministro lava as mãos como pilatos. Sabe que as escolas não tem competência para fazer currículos e ainda assim entrega as perolas aos piratas...O resultado vai ser muito mau. Já se verificam autênticos atropelos não se respeitam critérios de objetividade. É uma guerra pelas horas para criar horários a fulano e a sicrano...Vai haver muitas queixas para a inspeção...Embora esta nada faça quando se trata de diretores...Justificam-se dizendo que são decisões do pedagógico mas tal é uma mistificação pois os pedagógicos são dependentes do diretor, os seus membros são nomeados à medida, os mais subservientes e avaliados pelo diretor...São acólitos e obedientes aspiram a ter excelente... Nem uns nem outros tem formação específica a maior parte tirou as pedagógicas pela universidade aberta, (Por telefone). Nuno crato tem de ser realista e deixar-se de romantismos bacocos...A autonomia é uma farsa...Apenas gera compadrios e injustiças...


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